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| Quels
métiers pour la Foad ? |
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| Chef
de projet |
Mise
en oeuvre du dispositif. Il élabore le cahier des charges,
le système fonctionnel, la planification des tâches,
le budget. Il est l'interface entre les membres de l'équipe
; il assure l'homogénéité du dispositif, le
respect du calendrier. Il peut également avoir une fonction
d'évaluateur du dispositif au niveau pédagogique et
technologique... |
| Responsable
de formation / Aministrateur |
Administre
la plateforme d'eformation : inscription des utilisateurs (tuteurs,
concepteurs, apprenants). Il planifie les sessions de formation,
affecte les tuteurs aux parcours de formation, contrôle les
présences des apprenants, effectue le bilan des formation,.. |
| Ingénieur
pédagogique |
Concepteur,
"adaptateur" de contenus pédagogiques spécifiques
à la formation à distance (cours, ressources, activités
d'apprentissage, évaluations). il procède à
la médiatisation et la médiation des contenus... |
| Informaticien
/ infographiste |
Développement
de la plate-forme de téléformation. et/ou Intégrateur
de contenus, il maîtrise des languages tels que HTML, PHP,
Java etc.. et des logiciels tels que : FLASH, DREAMWEAVER, PHOTOSHOP,
AUTHOWARE... |
| E-tuteur(1)
(e-formateur, télétuteur, téléformateur..) |
Facilitateur,
mentor, guide d'apprentissage, il évalue, assure le suivi
pédagogique des apprenants. Enquête
e-formateurs Univ. Toulouse
Le
téléformateur - Univ Lille3 Vidéojob
- "Tuteurs
en ligne" : quels rôles, quelle formation ? UCL -
Le
tuteur en ligne, quelles conditions d'efficacité dans un
dispositif d'apprentissage collaboratif à distance ? FUNDP |
| Hot-liner,
technicien |
Personne
ressource pour les problèmes afférents à la
plateforme, aide aux apprenants, aux e-tuteurs et aux administratifs. |
| Accompagnateur
relais(2) - ou animateur
multimédia(3) |
il
est présent dans les centres de ressources, d'autoformation
pour résoudre tous problèmes techniques que l'apprenant
peut rencontrer, accueille les apprenants, les aide en cas de difficultés..
toutefois il n'a pas fonction de tutorat. |
| Ingénieurs
commerciaux, commerciaux |
Chargés
de la commercialisation des produits elearning, étude des
besoins... Sondage
le marketing de la FAD de Thot |
Il
est bien évident qu'il ne s'agît là que d'un modèle
des acteurs de la formation à distance, bien souvent une même
personne assure plusieurs rôles : Ex
: l'ingénieur pédagogique peut être à la
fois informaticien / infographiste et e-tuteur.... Selon les structures,
les acteurs multiplieront leurs fonctions au sein du dispositif de formation.
D'autre
part, il est à noter que selon les institutions des appellations
identiques peuvent signifier un profil sensiblement différent,
rien n'est à ce jour réellement figé ; toutefois
des référentiels voient le jour tels que l'accompagnateur
relais et le formateur
FOAD.
Pour
obtenir des éléments de profils de poste/salaires, consulter
:
>>
La base emplois
(offres d'emplois du 16.07 au 07.08.2002)
>>
réservée aux membres de Foademplois,
la base de données
salaires et emplois complétée par
les membres du groupe.
(1)
ARKESIS Compte-rendu du Vernissage e-learning du 25 avril 2002 consacré
au e-tutorat
(2) ALGORA
(3) Ministère de la Culture et de la Communication - ANIMATEURS
MULTIMEDIAS QUI SONT-ILS ? ...
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Revue
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Le Campus Virtuel : un réseau d'acteurs et de ressources
G. Paquette, C. Ricciardi-Rigault, I. de la Teja et C. Paquin.
Revue de l'Association canadienne d'éducation à
distance, volume XII, No1/2, pp.85-101, 1997 - voir Publications
sur les campus virtuels
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